Atendimento individualizado para crianças e adolescentes nas especialidades da Terapia Ocupacional
O que é e como funciona o atendimento na Terapia Ocupacional
A Terapia Ocupacional atua no tratamento de pessoas que possuem alterações cognitivas, perceptivas e psicomotoras decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas, com o objetivo de recuperar as funções nas atividades cotidianas, desde as mais simples até as mais complexas, aumentando os níveis de independência, de auto cuidado, de interação social, de colaboração e de qualidade de vida.
Com foco nas Atividades de Vida Diária (AVD) e nas Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD), o Terapeuta Ocupacional trabalha as habilidades cognitivas, motoras e sociais, podendo trabalhar em parceria com Fisioterapeutas, Fonoaudiólogos, Psicopedagogos e Psicólogos.
Para o exercício da profissão, é obrigatória a formação superior em Terapia Ocupacional, com registro no Conselho Regional (Crefito), com autorização legal para atender pessoas de várias idades, de recém-nascidos a idosos e diferentes patologias como Transtorno do Espectro Autista (TEA), Síndrome de Down, paralisia em geral, entre outras.
A Terapia Ocupacional infantil ou infanto-juvenil atua na prevenção e reabilitação de disfunções que comprometem o desenvolvimento da criança, estimulando a confiança, o desempenho, a integração, a autonomia e o autoconhecimento para a construção de um futuro melhor.
Quando procurar a ajuda da Terapia Ocupacional?
Alguns sinais poder indicar que a criança necessite do acompanhamento de um Terapeuta Ocupacional, tais como: Motricidade Grossa e Lateralidade: Dificuldade de coordenação motora, de equilíbrio, confusão de movimentos sequenciados, manipulação de objetos, habilidades manuais como alcance, pressão e força. Motricidade Fina: Excesso ou pouca força no manuseio de talheres, lápis, brinquedos e demais objetos; dificuldade de abotoar, fechar zíper, entre outros. Comportamento Sensorial: Reação hiposensível ou hipersensível aos sons, cheiros, cores, toques, movimentos, texturas, multidões, entre outros. Aprendizagem: Hiperatividade e dificuldade de concentração, de seguir instruções e de completar uma tarefa.
AVALIAÇÕES PARA O PLANO TERAPÊUTICO
Anamnese Disfunção do Processamento Sensorial Avaliação do Comportamento Alimentar Avaliação Escala Labirinto
TEA - Transtorno do Espectro Autista TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção DPS - Dinsfunção do Processamento Sensorial Síndromes Genéticas Deficiências ou Disfunções Neuromotoras TDL - Transtorno da Linguagem TDA - Transtorno da Aprendizagem
ALGUMAS DE NOSSAS TERAPIAS
ALGUMAS DE NOSSAS TERAPIAS
- Integração Sensorial - CAA - Comunicação Ampliada Alternativa - Psicomotricidade - DIR Floortime
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TERA MAI EM AÇÃO
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Rua Santo Afonso, 44, 704 - Tijuca Rio de Janeiro / RJ
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